Bitácora - Día 4

 

Sólo se revisaron tres protocolos: el de X'kuka, Tamara y el mio.

El de Tamara y el mio eran bastante parecidos.
Escogí el que dije porque me pareció bastante conciso.

Hoy no hubo nada realmente revelador en cuanto a nuestro qué hacer en la materia, sólo agregarnos al blog y subir nuestros protocolos.

Protocolo

Fin del día 4. 

Bitácora - Día 3

 

Otro día que en principio, se le dedicó un rato a los blogs.

Revisamos unos cuantos protocolos más. 

Mientras platicábamos de los protocolos, se mencionó la palabra "media", que a mi parecer detonó una plática/explicación que tocó varios puntos.

Buscar una "media" en un trabajo con 13 integrantes en una investigación, con 13 cabezas pensando completamente diferente, darse a la búsqueda de una "media"  es una tarea díficil. Cómo hacer para que a todos nos guste un mismo tema y, más complicado aún, que nos apasione. La palabra nos llevó a una extensa ( se llevó el resto de la clase) pero necesaria conversación sobre amar lo que hacemos, independientemente de lo que sea. Apasionarse, ir más allá de lo que creemos que es posible. Si no existe, inventarlo. Sin límites.

Fin del día 3.

Bitácora - Día 2

Día de protocolos de investigación.
Después de nuestra hora dedicada a pasarnos nuestros blogs, empezaron las exposiciones de los protocolos, para así ver cuál es la que nos pudiera parecer que nos sirva más para nuestro tema y la materia de investigación.
Gaby, Tony y Patty fueron los únicos que logaron leer sus propuestas. Parecidas un poco entre sí, claro, todos con sus detalles; Gaby dijo algunos ya utilizado con anterioridad en la materia, Tony se basó en el mismo pero lo organizó en función a la materia y Patty utilizó uno que si bien es de artes visuales, es de mucha ayuda. Al final, creo que lo que más convendría sería armar un propio protocolo de investigación, qué mejor protocolo para el Taller de investigación que uno armado por el mismo grupo, ya conociéndonos como grupo y cuál sería el más efectivo.

Fin del día 2

Bitácora - Día 1

Hoy (La clase pasada) pasamos las dos horas de la clase hablando de cómo sería nuestra nueva aventura en el Taller de Investigación: Teatros griego, latino, medieval y renacentista. (Sebastián II)
Detallamos cómo tenemos que aprender a trabajar en equipo, puesto que si no lo hacemos simplemente se reflejará en nuestra calificación y si bien, la calificación no denota tu capacidad, sí es necesaria para poderte ir de vacaciones sin pendientes; todo mundo quiere irse de vacaciones.
No sabemos trabajar en equipo (citando a Sebastián) es por eso que quedó claro que uno de los propósitos del curso es que todos podamos trabajar juntos.


"Amar a alguien es ir por esa persona a la cima del Everest"


Fin del día 1.