domingo, 27 de abril de 2014
Protocolo
La verdad lo único que quiero en el protocolo es organización e interés en el tema. Lo demás no me es preocupante.
Bitácora - Día 11
Las clases que más me han dado en qué pensar son precisamente las que " no son clases"
Tolerancia/Paciencia
Una voz que desentone. Que tu voz sea incómoda
Echarnos a andar todos/¿Qué tiene que pasar/Detonar?
- Despertares diferentes
Proceso - Praxis / ESTAR Y NO ESTAR
¿Dónde estoy? ¿Dónde estamos?
Derecho a opinión ------ Parámetro -------------- Lo que hay en tu cabeza
(Agente activo) Querer Seguir
Interpretar/Cuestionar/¿Rigor?
Construir un proceso con el otro. RESISTENCIA
"La fuerza de un batallón se mide desde su miembro más débil"
Bitácora - Día 10
- ¿Hacia dónde?
Una plática enriquecedora como pocas, que me ha dado qué pensar mucho más que las exposiciones.
Lagartijas tiradas al sol "Derretiré con un cerillo la nieve de un volcán"
Trabajo de investigación como fundamento de su columna / ¿Cuál es tu columna?
- Problema
- Razones históricas
- Anécdota para representar el problema
Imágenes / Documentación
Asignar tareas de investigación/ Conectarme conmigo
(LABORATORIO)
Un hecho ajeno que logra conectar con tu historia: A Juanito en 1978 se le rompió el pie, ¿tú o tus padres/abuelos/parientes cómo vivieron tal acontecimiento?¿qué hacían, qué pensaban?
El teatro que queremos.
¿Qué quiero decir? Reaccionaria
Corresponder al discurso/a lo que prometes.
Retroalimentación Maestro-Alumno (Patty)
Siempre sumar (Sebastián)
Despertar a la gente de escena (Lorenzana)
¿De qué está lleno el cuerpo? ¿Cómo me encuentro? ¿Qué soy?
Encontrar-Caminar-Seguir
Bitácora - Día 9
Exposición:
- Poesía y filosofía
Platón fue el apodo que uno su maestro de gimnasia le dio y significa "Espaldas anchas" ; fue alumno de Sócrates.
La forma de escribir de Platón era en diálogos.
Sus diálogos y sus temas:
- Crátilo - Relación entre lenguaje y realidad.
- Menón - Virtud y conocimiento.
- Ferón - Demostración de la naturaleza divina.
- Banquete - Amor
- Fedro - Amor, deseo y locura.
- Teeteto - Inquisición entre su propia naturaleza.
Etapas de Platón:
- Etapa de juventud o socrática - Preocupaciones éticas
- Etapa de transición - Teoría de la reminisencia que trata sobre la filosofía del lenguaje.
- Etapa de madurez - Teoría de las ideas
- Diálogos de la vejez - Revisa sus escritos y escribe sobre naturaleza y medicina.
En sus primeras obras, Sócrates es un personaje recurrente.
Habla mucho de política.
Sócrates escribía en diálogos porque eso le permitía gran apertura.
- Poética de Aristóteles y Ars poética de Horacio
Artes bellas
-Música -Pintura
-Danza -Escultura
* Esencia* Imitan a la naturaleza.
La imitación de lo real, debe generar placer y admiración.
En la tragedia siempre ponen mejor al hombre y en la comedia peores.
Si el poeta es virtuoso, imita al virtuosismo.
Usaba 3 narradores.
Horacio.
Tragedia y comedia para el arte dramático.
En la tragedia no puede haber comicidad y en lo cómico no puedo haber tristeza; ambas deben reflejar los sentimientos universales del ser humano.
Tiene que haber verosimilitud en los personajes y no pueden haber cosas a medias.
El drama - Debe de ser en 5 actos y con 4 narradores.
Coro y su función - Recitar versos entre actos y tocar.
EL ARTE POÉTICO NO SE PUEDE ENSEÑAR.
No se puede enseñar cómo hacer arte, se nace con el genio de la creación.
- Teatro litúrgico y Drama secular
Se permite utilizarlo con fines religiosos pero la comedia está prohibida.
El Drama litúrgico se origina en iglesias para el siglo IX con breves composiciones cantadas en latín.
Se origina en los Tropos (breves textos recitados o cantados en forma de diálogo)
Melismas- Cantos con pasajes bíblicos, griegos y romanos, Empezando en el Abadía de San Galo y de ahí extendiéndose a toda Europa.
- Misterio Teatro
Misterios y Autosacramental
Misterios medievales con pasajes de las sagradas escrituras
Las representaciones empiezan a desplazarse de las iglesias a las plazas públicas y con eso se empieza a ampliar la temática religiosa.
La más antigua es el Autosacramenta de los Reyes Magos.
Eran de una jornada, alegóricas y relativos a la comunión
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